《道德經》五十二章有言:塞其兌,閉其門,終身不勤。開其兌,濟其事,終身不救。見小曰明,守柔曰強。用其光,復歸其明,無遺身殃;是為襲常。
塞住欲念的孔穴,閉起欲念的門徑,終身都不會有煩擾之事。如果打開欲念的孔穴,就會增添紛雜的事件,終身都不可救治。人要可為與不可為,從自身而言,要控制住自己的欲望,有高度的自我管理意識,學會修身養性,修養自己的德行。否則,會害人害己,造成不可挽救的局面。
在孩子的成長過程中,有些父母或者老師、社會太重視他們的“成才”,而忽略了“成人”這一最基本的教育。教育中的人性缺失。
成才先成人,樹人先樹德。青年只有立德,才能成為一個人格健全的人。春秋著名思想家老子所著《道德經》,其名“道”,是對宇宙本源的概括,屬于智育;其名“德”,是對人們符合“道”要求的行為規范的高度概括,指人的自然本性,包括思想、道德、行為等,屬于德育。
把智慧用在正道上,才能成就一番事業,“用其光,復歸其明”。
青年是家庭和國家的未來,青年問題是需要所有人關切的重大問題。我們的家庭、學校、社會,不僅要關注青年一代的智育,要更注重青年人的身心健康和價值觀的建立問題。育人先育心,愈“心”才能育“智”。