一所真正屬于酒業的大學，應該有哪些標簽？
文 | 張曉麗
*作者系云酒大學商學院執行副院長、云酒·中國酒業品牌研究院高級研究員、和合共識組織賦能咨詢機構創始人
成立于2019年的云酒大學，經過近一年準備，其旗下云酒大學商學院課程即將發布，在并不缺乏學習渠道和知識的今天，云酒大學存在的價值是什么？到底能為酒行業解決什么問題？
如果用一句話說清，那就是通過有效學習，讓酒業人具備持續經營發展企業的能力。
如何實現知識到能力的轉化？在對酒業人學習現狀和需求的深度調研中我們發現，學習渠道和學習內容的碎片化是普遍現狀，也是學習很難應用到實踐的關鍵所在。
除了公司統一安排的培訓，個人獲取信息和知識的方式主要依賴于朋友圈、頭條、抖音還有各種各樣的直播、知識付費平臺。渠道多、內容廣，導致的結果就是不學焦慮、學了更焦慮，這種碎片化方式在不知不覺中就花費了大量時間，但在應用時卻很難轉化，產不出實際的績效。
從學習知識到應用實踐，需要經過“知識體系搭建、能力體系轉化和行動能力配稱”三步驟，只有系統學習，才能真正孵化出能力體系。云酒大學聚焦酒業發展，通過系統性學習和主題性學習，實現知識的系統化輸出，即使是碎片時間學習，也會通過一定周期性學習構建系統知識體系，讓知識真正產生生產力。
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應對不確定性，酒業需要一所真正能解決問題的大學
任何一個行業的命運都無法脫離商業環境而獨立存在，任何一個企業的命運都無法脫離行業發展趨勢而獨立存在。酒水行業同其他行業一樣，面臨全新互聯網技術、全新商業環境帶來的挑戰和變革、面臨新消費觀念和消費習慣的挑戰。
美國學習型組織研究大師雷格.瑞文斯表示，一個有機體要想生存下來，其學習的速度（L）必須大于或等于其環境變化的速度（C）。反過來說，如果學習速度跟不上時代的變化，那就只能是死亡，所以L≥C。
著名管理學家陳春花教授也直呼：沒有學習力，未來組織就沒有核心競爭力。
當學習關乎企業的生死存亡時，知識不僅僅只用來緩解焦慮和用來普及，而是要真正能夠解決問題，實現賦能。
在信息和知識并不缺乏的今天，如何學才有效？那就是把發展中遇到的問題，當成學習的方向和內容。
我們不能回避商業環境對酒業的影響，更不能忽略行業屬性帶來的問題差別。云酒大學扎根于行業，基于對行業的深刻理解，梳理專屬酒行業經營發展場景下產生的各類問題，然后去找到專業的人給出最好的答案，而不是泛泛的知識普及。
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信息泛濫，酒業需要一所學真知、省時間的大學
中國的知識市場，從來沒有像今天這樣繁榮過，在移動互聯網技術加持下、在知識KOL的搖旗吶喊下，各類知識平臺迅速崛起，獲取知識觸手可及。
云酒大學調研團隊在關于學習的調研中發現，幾乎100%被調研者都認為今天獲取知識變容易了，但也幾乎100%的被調研者認為今天獲取有效知識變難了。
云酒大學聚焦酒業，以“四個專屬即人群專屬、目標專屬、內容專屬、服務專屬”為宗旨，匹配專業課程內容研發團隊，真正幫助酒業人挑選其需所學的內容，保證學習效率。
回到企業層面，不同的崗位承擔著不同的職責，不同的職責要求具備不同的能力，云酒大學針對酒業價值鏈上不同企業、不同人群研發匹配不同課程，實現按需定制。
人群不同，學習知識所要達到的目標也不同，決策層更關注企業戰略、發展方向和組織能力提升；管理層更關注如何帶好團隊產出更高績效；基層人員更關注具體的方法和技能，目標是為了實現提供的知識能改變學習者期待的行為。
在知識和時間都被碎片化的今天，云酒大學匹配專家課程研發團隊，深刻理解各類人群學習目的的不同，并依不同目的使用不同的教學形式，真正實現學習改變行為、賦能績效增長。
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可借鑒能復制，酒業需要一所相互為師的大學
來自于同行業的經驗方法最容易轉化。行業內標桿案例學習，是云酒大學重要的教學內容之一。
專家觀點+場景分析+詳情案例+實操方法，是案例學習的基本框架，在這一框架下，講師選擇上，我們將優選對行業有深刻洞察的專家、生產企業各領域各崗位優秀的操盤手和實踐者、流通領域優秀的經銷商和各崗位優秀的實踐者、零售領域優秀的操盤手和實踐者，將他們成功的經驗方法，經過專業的邏輯提煉，以課程的方式廣泛被傳播出去，而行業的一致性，降低了知識轉化的門檻，讓應用變得容易，來提升學習效率。
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新技術加持，酒業需要一所讓學習變容易的大學
若想將學習應用于經營，變成指導實踐的行動方案，酒業需要團隊式共同學習。
云酒大學調研團隊在調研中發現，目前酒業學習存在的現狀是企業學習多于渠道商學習、高管學習多于中基層員工學習，因學習的不對稱，導致認知差異，大大降低了學習轉化效率。
傳統以線下培訓為主的學習方式便捷性差、學習費用高、覆蓋人群有限，無法實現普及性大范圍學習。
云酒大學利用移動互聯網技術，采用OMO線上線下融合的教學方式，打破時空界限，讓學習隨時可進行。同時，課程采用互聯網教學定價方式，讓任何一個階層的酒業人都有能力支付。
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封閉就要挨打，酒業需要一所能與外界時刻聯通的大學
組織和人的持續成長，從來都不能依靠單一領域的學習獲得，我們必須適時打開認知的邊界，向外行學、向全球學。
如何在浩如煙海的知識中挑選出那些最有價值的案例和新知，并能將它們所能適用于酒水行業的邊界和條件講清。在引進外部知識時，云酒大學遵循精品課程原則，課程研發團隊經過認真挑選、采用聚焦原則，引進匹配度最高的理論、案例，讓外部知識能夠內化成酒業的內部能力，做到學有所值、學有所用。
危機中永遠蘊含著生機，云酒大學愿成為酒行業繁榮期的助推器，暗夜中的燈塔，在酒業持續發展中相伴相隨。
寫在最后：
突如其來的疫情不但加速了行業變革，同時也帶來了新的發展危機。酒商群體是酒業的中堅腰部力量，在商業環境、行業新趨勢、疫情影響下，這一群體的發展、變革和創新備受關注，腰部有力量，才能支撐整個行業的良性發展。
云酒大學商學院將率先針對酒商開課，《十萬酒商的業績增長課》即將上線，課程涵蓋“新模式、新營銷、新管理、新產品、新零售”5大模塊，意在提升酒商系統經營能力。
9月30日前，第一季課程將以冰點價正式發售，掃碼即可報名（詳細課程介紹見下方招生簡章）！
