記得80年代北湖小學門口左邊是個汽車修理廠
已經不記得小學開學第一日的情形了。只知道當時大姑媽在城里，想讓我爸送一個孩子到城里上學。在五姊妹中，我恰好年紀相當，正準備上小學一年級，于是就被送到南昌，通過姑媽的關系，在北湖小學借讀。只讀了二個年級，還是因為調皮搗蛋，而且經常周末玩得整日無歸，害得姑媽提心吊膽，怕我被人販子擄去，于是把我遣送回到鄉間村小。畢竟在城里讀了兩年書，基礎還是不錯的，在村小讀完三年級，撥尖考試被錄取到鄉中心小學，四年級開學住校。80年代的中心小學，只有一臺壓水井，每天上百人圍著這個壓水井刷牙、洗臉、淘米，吃的是自己帶的米，每天去蒸飯，菜就沒有了，全是鄉間的霉豆腐、辣椒醬，細心的同學會帶幾個雞蛋，蒸幾個水蛋，那就非常奢侈了。全校的學生都睡在“文昌樓”上的樓板上。還經常聽說這個地方鬧鬼，以至于蒙著頭睡覺睡了二年。
開學當天就是這樣的泥巴路
后來又撥尖考試到縣里讀初中，心里非常驕傲。父親那時候很忙，沒有時間送我去二中開學，由小姑父送的。自行車走到校門口，到我的中學，一進校門，心里撥涼撥涼的，以為縣城的中學很拉風，誰知道那時候撥尖考試，為了均衡生源，照顧新設的二中，那屆小學升初中尖子生，雙分被錄取到了重點一中，單分被錄取到了二中。彼時二中剛剛建立，連校門都沒有做好。二幢教學樓，一幢做教室，一幢做宿舍，一座學生食堂，一座教工食堂，還有一個教工宿舍樓。這就是最早的“泰和二中”。
至今的校園依舊殘留著當年黃泥的影子
九月一日那天下著雨，校園里被推土機推的黃泥東一堆西一堆的，整條路都是黃泥，被大家進出踩得稀巴爛，可憐我一雙嶄新的“回力牌”白球鞋，一下子滿是泥漿，就再也沒有洗白過。江西的黃土地，那真不是蓋的，晴日一把刀，下雨亂糟糟。但是沒得選擇，12歲的我們，就這樣成為二中搬上東岳府后的第一屆學生。那時候，不遠處的山丘上是一片大墳場，當天晚上，初中兩個班的男孩子睡在一個大教室里，大氣都不敢出，老師檢查走后，開始一片寂靜，后來慢慢有的人忍不住了，偷偷地在抽泣。這個初中的開學第一日，至今都難以忘懷。
當年用于宿舍的教學樓如今煥然一新
然而由于我們大多數都是農村來的，大家都能吃苦，多數同學都堅持下來了。而且許多同學一起從初中到高中，在二中一呆六年，我們一起挖路、一起種樹，一起平操場，一起打用石頭墊起來的水泥桌乒乓球，一起打塵土飛場的籃球、光腳踢足球，六年中學生涯，如此艱苦的條件，到現在我們班居然還有幾個博士，多個研究生，真是厲害了！這種艱苦條件下一起成長起來的同學，感情自然很不一樣。至今每年聚會，都可以喝得一他糊涂。
孩子學校的足球場
也許自己讀中學的艱苦，自然是想讓孩子高中可以上好一點的學校。昨天送孩子上學，送到校門口，沒有見到一輛自行車，停得滿滿當當的汽車，孩子們都歡天喜地，走到宿舍中，男生四人一間宿舍，空調房，有兩個衛生間，一個洗臉臺，都可以達到星級標準了，家長們忙著給孩子們支蚊賬、鋪床鋪，左交代，右叮囑，生怕孩子們錯過了什么。
我沒有多言，將行李丟給孩子，“你自己搞定吧”。然后就走出宿舍，走出他們校門。現在的條件，與當年的我們，那真是天壤之別，雖然說一代比一代好，也許今天他們幸福的樣子，正是我們要追求的，可以，這樣的溫室里，真的能培養出以后社會需要的人才嗎。
教育，是關乎到國家的末來，而在教育上，國家在各級的教育投入明顯不足，民間資本進入教育行業，將教育發展成為一個產業，產業的發展，必須要有利潤，否則就是做慈善，然而教育產業化給這個社會造成的沖擊，在教育產業化成長起來的一代人，在人文素養與能力方面比我們那一代人會更強嗎？
廣州大學城
記得有一年，送一個侄女去廣州大學城開學，那一幢幢教學樓，一座座教室撥地而起，雄壯有余，底蘊不足，明顯缺少人文的底蘊。以前讀大學，感覺這樹蔭下應該走過多少大師，那幢樓里，誕生過一個什么樣的偉大發明，但現在呢，我心里想，這大學一個個做得怎么象一座座工廠，而學生們接受的教育，是不是如工廠的操作流程那般，教師，是不是象工人師傅那樣，將學生塑造成一個一個的社會零件。學校教育越來越標準化，將學生教育得沒有性格，缺乏創造力與想象力。現在許多大學畢業的學生，恐怕能講上一下唐詩宋詞、說一說詩經論語的，真沒有幾個。哪怕是專業領域，象葡萄酒專業，畢業出來的有多少人都要從最底層開始學起呀。
莘莘學子
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。現代的人才都是學校培養的，學校雖然越來越多，但人才卻越來越少。各個大城市，到處都在搶人才，是因為缺少，才搶吧！我深深地吸了口氣，倒了一杯葡萄酒，想要做一個深刻的思考。
【作者介紹】朱衛東，國家一級品酒師，國際侍酒師高級講師，WSET官方授權講師，廣州市最早從事葡萄酒文化推廣的指標性人物，兼任多家企業和協會的葡萄酒顧問及培訓講師，十年間，為行業輸送了大批的專業人才，對葡萄酒的認識和理解有自己獨到的一面，有共同興趣的愛好者可加個人微信:happwines
